一、舆情概况

2017年11月6日，一段在朋友圈热传的某校竞选家长委员会(家委会)的截屏消息,连日来引发网友热议。截屏中显示了几位家长的竞选简历。“我工作于全球某投行，研究股市大数据，如果谁欺负我家孩子，孩子他爸会把你的股票砸到跌停，包括茅台。”除了比车的，还有比房的，有的家长宣称可以接纳数十名孩子来“轰趴”；也有比职业的，称可以带全班免费参观某博物馆、某动物园等。 除了比资源，还有的拼“圈子”。某小学家委会竞选，就有一家长说：“我和孩子爸爸都是某中学校友，是学习委员和体育委员，很高兴在这里找到那么多校友……” 

类似秀实力的现象却并不罕见。记者调查发现，在一些中小学，家委会竞选异化成一些家长的“名利秀”，并非耸人听闻，甚至从中小学向幼儿园蔓延。 一幼儿园家长表示，孩子班级选家委会成员，就有家长放出“大招”，称自己是特斯拉牌汽车车友会的核心成员，可以网罗众多特斯拉车主，开着车队，送全班孩子春秋游。“在这种资源面前，感觉自己无力竞选。”这位家长说。 

家委会选举，缘何会屡屡变味？

二、各界看法

1、学校回应

@普通家长：每次竞选家委会，感觉就是在拼爹拼妈，好好的竞选变味儿为“资源秀”“关系秀”。 

@学校老师：选取家委会成员并非是看家长是否是“高富帅”，关键是看有没有服务学校和班级的态度，以及资源。 

2、教育专家

@教育专家：家委会的异化，是不正常的家校关系的体现。而这类不正常的关系，一种极端是家校之间缺乏互动，家长对孩子在学校生活漠不关心，另一种极端，则是家长的过度关心。 

@华东师范大学教授吴遵民：家委会选举的异化是家长对孩子的升学焦虑所引发的一系列问题之一。

@上海市教科院普教所专家、特级教师傅禄建说：“家校互动不能是越俎代庖。”家校互动应是家长和学校各自扮演好角色，家庭教育是学校教育的延伸，而非干涉、影响学校教育。家长必须有清楚认识，学校也必须做好本职工作。 

@上海市特级校长盛裴说：学校教育以共性为主，家庭教育则应以个性化培养为重，家长需要关注和配合学校教育，绝不能混淆责任，当然也不能过度监督。

3、网友热评

@聂耀文：家委会是一份责任，不是选CEO，不能变态走样，不要拼爹拼妈。家校互动应是家长和学校各自扮演好角色，家庭教育是学校教育的延伸，而非干涉和影响学校教育。

@方心：很厉害的人是有的，他们也会成为父母。可能在我们看来他们是炫耀，但他们自己真的觉得很平常吧。

@远方：作为学生的我，吓着了。

@楼兰：这么厉害就别上学了，上天吧

三、舆情分析

1、升学焦虑，家委会异化原因

家委会的异化，是不正常的家校关系的体现。而这类不正常的关系，一种极端是家校之间缺乏互动，家长对孩子在学校生活漠不关心，另一种极端，则是家长的过度关心。实质上，家委会选举的异化是家长对孩子的升学焦虑所引发的一系列问题之一。从买学区房到校外培训，再到深夜辅导，家长对于孩子教育的直接参与度越来越大，有的家长甚至成了“第二任课老师”和“助教”，自然也不愿放弃家委会这样的平台。

 由于现实中教育学业压力的增大，家长越来越重视孩子的成绩教育，为了让自己的孩子不落后于他人，各种有益于孩子发展的方式都会采取，而家委会的选举对家长而言，退其次讲也是维护孩子发展的一个方面，从而导致家长做出对家委会的错误理解和实践。因此，一方面家长要认识到孩子的成长规律，另一方面，升学焦虑引发的各种问题，学校、教育部门等也要重视。 

2、采取措施，发挥家委会真实作用

学校：家委会是一个很严密的组织，必须具备纪律性和觉悟性。因此，家委会必须订立严格的章程。做到职责分工明确，促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系；反映广大家长要求，让学校及时了解家长心声；同时对教师的教育、教学工作进行适时的评价与反馈。对于班级内的每一个同学，无论他的家长是否是家委会的一员，都要做到公平公正，关心每一个学生的成长，而不是靠家长的职位和地位来衡量学生的优秀与对错，确保建立一个平等严格的家委会监督体制。

家长：教育是学校为主，家长为辅的。家长不能越俎代庖，做好自己应做的，配合学校尽到家委会员应尽义务即可。作为孩子成长的关键时期和性格的培养期，家长应给予孩子更多的关爱和学习生活上的支持，让孩子在成长中真正感受到父母的关爱，教会他们做人的准则；同时，不能过度给与孩子大的压力，要劳逸结合，让孩子在德智体方面全面发展，为他们立一个好的榜样，使他们在世界的关爱中健康成长。

教育部：对此问题教育部门应该引以为戒，杜绝此次事件的发生。教育的目的是培养德智体美全面发展的对社会有用的人才，在受教育者被教育的过程中，更应该注意学生的各种表现和反应，而不是单单为了教育而教育，要关注这个群体周围的动态以及他们本身的想法，不要给他们太大的升学压力，物必其反，一切的适度都是最好的。要告诫学校和家长他们的应尽职责和本分，既要做到职责明确，又要强调职责的保障和应有；各尽其能，杜绝过度，才能确保教育体制的维护，才能使学生更好的发展。