4月22日，马克思主义学院党总支理论学习中心组举行专题讨论会，专题分析研判各种社会思潮对高校的影响。

专题分析会由党总支书记崔杰主持并作中心发言，王来法、詹真荣等同志也进行了发言。分析会对近年来流行的十大社会思潮进行了分析介绍，这十大思潮是：新自由主义、历史虚无主义、民族主义、创新马克思主义、普世价值、宪政思潮、民粹主义、新左派、新儒家、伪科学。发言中大家对其中对学校有较大影响的若干思潮进行了重点分析。会议认为，近年各种思潮空前活跃，交锋激烈。有些思潮对促进思想交流和讨论有正面积极作用，有些思潮有一定的负面影响和作用。对无害的思潮应允许展开公平的讨论，以理服人，因势利导。对有害的思潮则应旗帜鲜明地加以批判，防止极端思潮误导社会公众和大学生。

会议认为，当前高校学术界和学生中，新自由主义、历史虚无主义、创新马克思主义对我校校园有较大的影响。新自由主义近年表现相当活跃，其对经济问题的研究和各种观点对中国经济发展的影响相当深刻，在学术界特别是经济学领域具有极大的影响。在高校的经济类教师和课程中，许多持有新自由主义观点。他们对十八届三中全会《决定》持支持态度，并认为该思潮对中央政策产生了影响。持批评态度者则认为《决定》强调“市场起决定性作用”是社会主义市场经济理论自身的发展与完善，与自由主义的主张并没有太大关系。新自由主义盛行的表象下让我们看到的却是马克思主义经济理论的边缘化现象。需要马克思主义学者挑起新时期经济理论创新研究的重任。部分专家学者、教师、学生对西方经济理论和学派有“言必称希腊”式的崇拜，心理上对马克思主义理论有轻蔑和排斥的倾向，不利于马克思主义理论的研究和传播。

历史虚无主义近年从若隐若现到大行其道，常以“学术研究”面目出现，打着“还原历史真相”的幌子，借机否定党和国家领袖、党的历史乃至中国革命道路和中国特色社会主义发展道路的选择。有些是为哗众取宠，有的则是别用有心。习近平同志“两个不能否定”的讲话是对历史虚无主义的有力批驳。作为高校应加强教师的辩证唯物主义和历史唯物主义学习，避免陷入历史虚无主义的泥潭。

创新马克思主义是改革开放以来的重要思潮，涉及我党对马克思主义本身的探索和认识。我党的历史经验教训，使许多马克思主义学者和思想家认识到马克思主义在不同历史条件或不同国家有不同情况，教条的马克思主义不能解决所有的问题，所以马克思主义也需要不断发展创新。马克思主义中国化、时代化、大众化是创新马克思主义的根本方法。十八大和十八届三中全会提出的许多新思想、新观点、新论断体现了马克思主义中国化、时代化的最新成果。加强中国特色社会主义理论的研究和宣传是确立现代中国马克思主义的重要途径。

其他思潮在高校或多或少地存在。在学生中要特别注意引导学生学会理性分析判断社会现象，避免陷入民粹主义特别是网络民粹主义的漩涡。

各类思潮交锋交融、多元多变，需要我们在多样中谋共识，多元中立主导。思想统一才能行动一致，在当前深化改革、矛盾多发的情况下，只有加强中国特色社会主义主流意识形态与社会主义核心价值观的引领，才能在众声喧哗中坚持中国道路，在交锋交融中增强人们的道路自信、理论自信、制度自信。