全国掀起“两学一做”热潮

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。浙江省政府在4月22日举行党组会议，学习贯彻习近平总书记关于开展“两学一做”学习教育的重要指示精神和中央、省委部署，研究落实学习教育工作。省政府党组书记、省长李强强调，要以高度的政治责任感、良好的精神状态、扎实的工作作风，迅速投身到“两学一做”学习教育中去，为全省各级政府当好表率，以学习教育的成效推动全省改革发展稳定工作。

一、“两学一做”的具体内涵

“两学一做”学习教育，具体指的是：“1、学习共产党党章党规，2、学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，3、做合格党员”。开展“两学一做”学习教育，要求必须向经常性教育延伸，必须以习近平讲话武装全党，必须加强看齐意识教育，必须落实党员教育管理制度。坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。

省长李强指出，要高度重视“两学一做”学习教育，进一步深化从严治党的思想认识。开展“两学一做”学习教育，体现了党中央持续抓党的思想政治建设的决心，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力，对引导全省党员干部群众奋发有为、创新创业具有十分重要意义。我们要把学习教育作为一项重大政治任务抓紧抓好，真正做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题好一筹。

二、相关舆情分析

中华网评：“两学一做”是党员一辈子的事。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。作为一名党员，要对照“两学一做”相关要求，坚持学习，久久为功，让“两学一做”成为修身做人的风向标、严以律己的护身符、干事创业的内燃机，不断在学习实践中总结反思，不断改进和提高，更好的服务人民和推动社会发展。

新华社评论员：深入开展“两学一做”推动全面从严治党。抓好抓实“两学一做”学习教育，推动全面从严治党向基层延伸，在全党高扬信仰旗帜、凝聚奋进力量，就能使我们党更加团结统一、坚强有力，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证，让广大党员在决胜全面小康、实现第一个百年奋斗目标的历史进军中奋发有为、建功立业。

人民日报论“两学一做”：领导干部作用关键，直接影响成效。“坚持领导带头、以上率下，层层立标杆、作示范”，是党的十八大以来党风廉政建设的一个鲜明特点，是党内教育取得成效的重要经验。这次“两学一做”学习教育在全体党员中开展，但领导干部这个“关键少数”的作用依然十分关键，直接影响着学习教育的开展与成效。

上海市委书记韩正指出，学党章党规、学系列讲话，做合格党员的“两学一做”学习教育工作，是加强党的思想政治建设的一项重大部署。“两学一做”进一步明确了学和干的关系，指明了理论和实践相结合。学习永无止境，关键要深入学，根本是紧密联系思想实际，深入学习，常学常新，不断取得新的收获。通过学习，进一步坚定理想信念，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。实践永无止境，关键要务实干，根本是紧密联系工作实际，实事求是，一切从实际出发，在不断解决问题、破解难题中推进改革发展各项任务、努力实现奋斗目标。全市各级党员领导干部作为“关键少数”，在学和做上，都要起到示范带头作用。

三、“两学一做”关键在于成效

1.严防精神懈怠

近年来，中央出台了各种规定和政策，从“八项规定”、“六项禁令”到《新准则》和《新条例》；推出了一系列整治活动，从群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育。这些“整改之风”持续有力，让很多党员干部有点“吃不消”，产生了“缓口气”、“歇歇脚”、“放放松”的懈怠情绪。这种精神懈怠万万要不得，一旦精神松弛，开展“两学一做”的效果就会大打折扣。所以，全体党员要提前打好预防针，做好心理准备，防止懈怠思想。

2.严防喜新厌旧

不管对各级党组织而言，还是对广大党员来说，都要防止机械地将教育实践活动、“三严三实”专题教育和此次“两学一做”完全割裂开，搞“喜新厌旧”，将原有的问题清单和整改成果晾在一边，特别是将需要长期坚持的整改措施抛诸脑后。同时，还要防止“新瓶装旧酒”，为了刻意求新，将原有的整改措施、整改制度改头换面、“包装”成新措施、新制度。

3.严防学做脱节

开展“两学一做”学习教育，基础在“学”，关键在“做”。“学”不是简单地读读书、看着报，而要带着问题去深学、细学。一要原原本本学。全而系统地通读和学习党章，对党员必须履行的义务、党的组织制度、党的纪律等应知应会的内容，要切实了解和掌握，内化于心、外化于行。二要剖析学。对照党章规定，认真查找自己在思想、工作、作风以及履行党员义务等方而存在的差距和不足，剖析原因，制定措施，切实整改，不断提高自我、完善自我。“做”也不是简单地说说，而要针对问题去真改。总之，要突出问题，注重实效，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五大问题，进一步增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

4.严防走走过场

“两学一做”学习教育不是一次活动，各地、各单位要坚持从实际出发，分类指导。要针对机关、高校、企业以及领导班子、党员干部、基层党员的不同情况作出具体安排，给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间。另外，要密切联系群众。大力弘扬密切联系群众的优良作风，经常深入基层，深入群众，扎扎实实上作，把党的路线、方针、政策落到实处，务必讲求实效，切忌形式主义。

李强省长强调，开展“两学一做”学习教育要力求学做互进、知行合一，确保取得实效。要打好“学”这个基础，带着问题学，把握学习重点，完善学习方法，带头在学习中提升政治素养、锤炼坚强党性；要抓住“做”这个关键，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，把“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”作为标尺，经常衡量自己、检视自己、改造自己；要突出“改”这个重点，强化问题意识，突出问题导向，把解决问题贯穿学习教育的全过程；要体现“促”这个目的，按照中央和省委的决策部署，咬定目标、精准施策、持续发力，补齐短板、强化服务、狠抓落实，以良好的精神状态谋发展、促改革，确保“十三五”开好局、起好步。

文章来源：浙江工商大学马克思主义学院