李建伟，男，山东临沂人，1979年12月生，副教授、硕士生导师、“西湖学者”拔尖人才、《爱的教育》名师工作室主持人、《高校名师思政课教师核心素养》团队负责人。主要研究领域：爱的教育学的创建（含情感思政教育学、爱情心理学等）、学生学习研究（深度学习、动机与效能等）。近20年专注于以“爱的教育”为核心的师生核心素养（认知与情感和谐发展等）的理论研究和实践探索，形成了鲜明的学术研究特色和理路：学生学习与动机→学生卓越（完美主义）心理→学生情感心理与教育→教师以爱为核心的素养（普通辅导员“素质”（中央财政专项）→优秀辅导员“标准”（教育部人文社科）→名师辅导员“素养”（教育部人文社科）→大思政辅导员“特征”（核心论文等）→优秀思政课教师“核心素养”（国家社科基金）→名师思政课教师“评价标准”（省哲社高校重点课题）→思政课大先生“标准与培育机制”（国家社科基金、省哲社）→大学教师“综合素养”→大学教师“爱的教育”与“情感素养”（省委宣传部共建项目、省教育规划课题）→大学教师“协同育人共同体”（教育部专项、团中央学会项目等）。

在《中国临床心理学》《中国特殊教育》等期刊上发表论文100余篇，多篇被人大复印报刊资料、EI、SCI等全文收录或转载；相关著作主要聚焦于开创的“爱的教育学”领域：《爱的教育：高校优秀思政课教师核心素养研究》《大学生爱情心理学》《爱情心理学：基于“爱情故事”的研究》等。获全国高校学生工作优秀学术成果奖、全省高校思想政治教育优秀成果奖等特等奖1项、一等奖7项、二等奖8项；被评为浙江工商大学“最受学生喜爱的大学教师”。