2021年6月3日下午，马克思主义中国化教研部在学院1240会议室成功举办“钱塘学术论坛”第一讲。会议由马克思主义中国化教研部教师、南京大学政治学博士朱栋荣作题为《“西力东渐”时期中国人的世局观》的学术讲座。马克思主义中国化教研部副主任夏金梅副教授主持讲座，马中化教研室全体师生参加。

朱栋荣的讲座从“先秦时期的变易说与帝制时期的守成状”、“‘互鉴’观的生成及其内在的张力”、“‘序进’观的生成及其爆炸性的影响”和“何以因应序列:‘循序’抑或‘躐等’?”和“讨论:进步主义之接受:观念抑或工具”等角度展开。朱栋荣指出：“在中国文化中虽然有着丰富的变易思想，但在政治实践中呈现出来的是对现状的守护。每当变法或新政作为一个政治议题提出后，抗拒变法之声往往具有压倒性的优势。甲午前，中国人基于‘中学为体，西学为用’的认知，形成了互鉴的行动方略，自强运动应运而生，甲午后，基于天演与进化的认知，形成了序进的行动方略，导致以更张政体为目标的持续推进政改运动。”

朱栋荣以丰富详实的史料和扎实深厚的理论知识，向与会人员讲述了近代国人面对世界局势变化的思考与探索。他以历史的视角回答了中国人的世局观从“变易”、“守成”到“互鉴”“序进”的过程及原因，回答了近代国人在“西力东渐”背景下对中国政体构建的思考和探索，讲解详实而生动，受到与会人员的热烈掌声，引发了与会师生的思考交流。

马克思主义中国化教研部主任于希勇表示：“这次学术讲座是一个提供交流和学习的机会，让我很受启发。朱栋荣老师的汇报从核心关键词来讲，最核心的是“西力东渐”。“力”，不仅包含了“文力”，还包含了“武力”。“文力”是既有文“治”，又有文“制”。“武力”就是指科技和器物层面的。朱老师的汇报带有非常深厚理论层次，非常讲究义理和考据。希望我们研究生的学习也要非常注重义理，注重史实的考据，这是朱老师给我们的经验。于希勇还强调，身为马克思主义中国化方向的研究生，我们考察社会，研究问题，要注重从唯物史观和马克思主义基本立场出发，要立足国情，牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想。”

夏金梅表示：“这次学术交流是我们大家一个学术思考的过程，对同学们来讲是一个非常好的机会。以后这样的学术交流会陆续展开，希望大家积极参加。夏金梅还向同学们指出，身为马克思主义中国化方向的研究生，要注重经典著作的学习，特别是《习近平谈治国理政》三卷要细细研读，深入思考，发现问题。”

马原理教研部教师于爽也参加了此次讲座，她表示：“今天的学术交流，我收获丰富、获益匪浅。我们可以从朱老师讲的内容中，从历史的考察中，学习到一些经验：我们现在建立了社会主义制度，开辟了中国特色社会主义事业，是先辈们在迷茫探索中一步步闯出来的，面对“世界百年未有之大变局”，我们现在要更加坚定的走马克思主义道路，走社会主义道路。”

2020级研究生杨杨：“朱老师的讲座给我很深的启发，结合我们中国当下面临的‘两个大局’，我们要始终坚定‘四个自信’，我们要从历史中找寻制度自信、道路自信、文化自信和理论自信的答案，我们决不能犯历史虚无主义的错误。我们要坚信我们国家的社会主义制度，这是我们在历史道路中摸索出来的，不是照搬而来的‘飞来峰’。”

2020级研究生郑泽钰：“从历史上看，近代中国面临着一个世界大变局，中国人在救亡图存中找寻到了中国的出路。观之现在，我们面临的也可以说是一个大变局，这个大变局就是习近平总书记说的‘世界处于百年未有之大变局’。前段时间，中央党校推出一部关于“21世纪世界社会主义”的著作，让我对其中的问题有所思考，结合今天朱老师所讲的，我想，面对‘百年未有之大变局’，科学社会主义和国际共产主义运动的发展和走向是值得我们思考的。”

马克思主义中国化教师杜利平从朱老师讲述的内容出发，分享了自己对中国在防控“新冠肺炎疫情”时展现的制度优势的思考，引发了与会同学们的热烈讨论。

2020级研究生包晓菲：“中国抗疫所展现的制度优势正是使中国战胜新冠疫情的关键所在。在中外不同制度下，处理疫情的态度和政策也是各个国家国情和社会制度的生动写照，在世界多样性的背景下，我们要尊重政治制度的多样性和差异性，求同存异，共同战胜疫情。”

2020级研究生孟洋：“我认为，我们解读宣传抗疫的制度优势，应该分两个层次展开，我们第一步，要解决的是认知层面的问题，要让西方听得懂、看得懂、读得懂我们的制度优势；第二步，我们再解决实践层面的问题，也就是接受和借鉴的问题。我们不是要强行推广我们的制度优势，但是我们也不拒绝其他国家学习我们的先进经验，只是这种经验的学习一定要在认可中国、接受中国并结合自身国情本土化的框架下进行。”

本次，“钱塘学术论坛”第一讲给我院师生提供了一个交流学习的平台。师生广泛参与，热烈讨论，既开拓了视野又收获了知识。至此，学术讲座在师生们的一片好评中圆满结束。